CASITAS CON JARDÍN: NUESTRO PEQUEÑO PROYECTO DE PLANTAS

En clase seguimos aprendiendo sobre las plantas y hemos realizado una actividad muy especial que nos ha encantado.

Cada niño/a trajo un tetrabrik de leche de su casa y lo transformamos en una pequeña maceta. Primero, lo forramos. Después, añadimos tierra y plantamos semillas. Podían elegir entre césped para gatos, que crece muy rápido y nos permite observar los cambios en pocos días, o perejil, para conocer también plantas que utilizamos en la vida diaria.

Para darle un toque aún más especial, en Plástica creamos unas casitas que colocamos detrás. De esta forma, nuestras macetas parecen pequeños jardines delante de una casa, como podéis ver en las imágenes. Cada creación es única y refleja la imaginación y el esfuerzo de cada alumno/a.

Esta actividad nos está permitiendo aprender de forma práctica cómo nacen y crecen las plantas, qué necesitan para vivir (agua, luz, tierra…) y la importancia de cuidarlas y ser responsables en su mantenimiento. Además, fomentamos el respeto por la naturaleza y el interés por el entorno que nos rodea.

A través de este pequeño proyecto, no solo estamos trabajando contenidos de Ciencias, sino también la creatividad, la paciencia y el cuidado diario.

Los niños y niñas han disfrutado mucho creando, experimentando y viendo los primeros resultados de su trabajo. Es muy emocionante mirar cada mañana si las plantas crecen o no, ya que algunas ya han salido y otras todavía están en proceso.

Os mostramos algunas de sus macetas:

ADIVINANZAS DE FRUTAS

 

LAS PLANTAS

 

¿ÁRBOL, ARBUSTO O HIERBA?

 

PARTES DE LAS PLANTAS

 

VÍDEO: LAS PLANTAS

EL "TRIVIAL FRUITI": DISFRUTAMOS Y APRENDEMOS A CUIDARNOS

Dentro de nuestro Plan de Salud de centro, hemos llevado a cabo una entretenida actividad junto a la coordinadora del plan, Ana (maestra de Educación Física).

La actividad se llamaba “Trivial Fruiti”. Los niños y niñas estaban organizados en equipos y dos compañeras/os de la clase desempeñaban el papel de “secretarias/os”. Los "secretarios/as" se encargaban de girar una ruleta con diferentes frutas. Según la fruta que salía, se planteaba una prueba a uno de los equipos. Una secretaria leía la pregunta, mientras que el otro controlaba el tiempo con un reloj de arena.

Si el equipo acertaba, conseguía un punto. Cada grupo tenía su propia pregunta, lo que hacía el juego más dinámico y emocionante. Las pruebas eran muy variadas y creativas: dibujar una fruta, responder a una pregunta sobre una fruta concreta, inventar una rima, resolver una adivinanza o incluso crear una pequeña canción con el nombre de una fruta.

Además, cabe destacar que los alumnos y alumnas que hacían de secretarios/as formaron parte previamente de una comisión de salud, junto con dos niños y niñas de cada clase del centro. Entre todos, diseñaron y crearon este juego, demostrando una gran implicación y creatividad.

Con esta actividad se ha querido fomentar hábitos de alimentación saludable, acercando a los niños/as al consumo de fruta de forma positiva.

Si queréis ver las fotos que hicimos durante la actividad, solo tenéis que hacer clic en esta:

LAS PLANTAS

¡APRENDEMOS A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE CON SILVIA!

Este trimestre, en el área de Conocimiento del Medio, hemos trabajado la importancia de cuidar nuestro planeta. Para seguir aprendiendo y profundizar en este tema, el pasado viernes (Día Internacional de la Biodiversidad) tuvimos la suerte de recibir en el colegio a Silvia (madre de Elisa), que trabaja en la Consejería de Medio Ambiente.

Con Silvia aprendimos qué es el cambio climático y la relación entre el calentamiento global y el efecto invernadero. Para comprenderlo mejor, realizamos un experimento con una botella de plástico y una barrita de incienso. En el experimento observamos cómo el calor queda atrapado en el interior de la botella y aumenta la temperatura, lo que nos permitió visualizar este fenómeno de forma sencilla. Además, nos explicó algunas de sus consecuencias, como el deshielo o la sequía.

También hablamos sobre los diferentes tipos de contaminación: del aire, del agua y del suelo. Silvia nos mostró algunos cortometrajes que nos permitieron acercarnos al tema de una forma más atractiva y recordar la importancia de acciones como reciclar. Asimismo, pudimos ver las consecuencias de no cuidar nuestro planeta y descubrir que algunas especies están en peligro de extinción, como el urogallo cantábrico, el visón europeo y el tigre de Java.

Silvia también nos recordó cómo cuidar el planeta con pequeños gestos en nuestro día a día. Por ejemplo: cerrando el grifo cuando no estamos usando el agua.

Finalmente, Silvia nos contó el cuento Dante, el gigante con la ayuda de Elisa, utilizando la técnica del kamishibai.

Además de venir a clase, Silvia nos ha dado a conocer los carritos viajeros del CEDREAC (Centro de Documentación y Recursos para la Educación Ambiental de Cantabria) y nos ha ayudado a realizar las gestiones necesarias para tener en el aula un carrito viajero sobre el agua. Los carritos viajeros son una actividad de extensión bibliotecaria destinada a acercar libros de contenido ambiental a los centros educativos.

¡Muchas gracias por todo, Silvia! Has sido muy amable proporcionándonos recursos para el aula y viniendo al cole. Nos lo has explicado todo fenomenal y nos hemos sentido muy a gusto contigo. Ha sido un placer tenerte en clase.

Haciendo clic en esta foto podéis ver las fotos que realizamos durante la actividad.

CUENTO: RANA DE TRES OJOS

ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS

 

🐾 Clasifica los Animales 🐾

Arrastra cada animal a su hábitat correcto.

🏡 Domésticos

🌲 Salvajes

ANIMALES HERBÍVOROS, CARNÍVOROS Y OMNÍVOROS

Qué comen los animales

Pulsa la palabra correcta

ANIMALES HERBÍVOROS, CARNÍVOROS Y OMNÍVOROS

¡Felicidades! Has encontrado todas las parejas. 🎉

ANIMALES OVÍPAROS Y VIVÍPAROS

 

ANIMALES OVÍPAROS Y VIVÍPAROS

 

ESQUEMA DE LOS ANIMALES

LA CONTAMINACIÓN

 

MODIFICACIONES DEL PAISAJE

 

¡HACEMOS UN COCHE CON MATERIALES RECICLADOS!

En el área de Conocimiento del Medio hemos estado trabajando el reciclaje y de la posibilidad de dar una segunda vida a algunos materiales que usamos en nuestro día a día. Para ponerlo en práctica, en la clase de Plástica hemos aprovechado algunos materiales reciclados que teníamos en el cole: tubos de papel higiénico que sobraron de cuando hicimos a Troti y tapones de botellas.

Con estos elementos, cada niño/a ha construido su propio coche reciclado. Después, lo han decorado y personalizado a su gusto.

Nos ha encantado ver cómo, a partir de objetos que aparentemente ya no eran útiles, han surgido unos estupendos coches de colores.

Aquí os mostramos algunos de los coches que hemos hecho.

¡Esperamos que os gusten tanto como a nosotros/as!

SERES VIVOS E INERTES