¡FELICES FIESTAS Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!

VISITA DEL PAJE DEL REY BALTASAR Y SU AYUDANTE

Hoy hemos finalizado el trimestre viendo una película y comiendo palomitas. Pero el momento más especial del día ha llegado cuando nos han visitado el rey Baltasar y su ayudante que, anticipándose al Día de Reyes, han regalado a los niños y niñas un libro a cada uno, chocolatinas y caramelos.

Además, los niños/as que participaron en la actividad de decoración navideña organizada por el AMPA  han recibido un regalo.

Haciendo clic sobre esta foto, podéis ver las fotos que hicimos hoy:

CARTA A LOS REYES MAGOS Y OTRAS ACTIVIDADES NAVIDEÑAS

Esta semana los niños y niñas de 2.º escribimos la carta a los Reyes Magos en el colegio y ayer fuimos a echarla al buzón. Ayer también recibimos en nuestras clases a los alumnos/as de cursos superiores que nos recitaron un poema de Gloria Fuertes y nos tocaron con la flauta villancicos. Nosotros/as también hemos querido tener un detalle unos con otros y, por eso, nos hemos intercambiado mensajes con felicitaciones navideñas. Como veis, ha sido una semana intensa en la que hemos realizado muchas actividades, esperando que todos hayan podido disfrutarlas.

Si queréis ver algunas fotos de las actividades, solo tenéis que hacer clic en esta foto:

¡JUGAMOS AL BINGO!

Ayer los alumnos y alumnas de Primaria hemos compartido una agradable jornada jugando al bingo. Ha sido muy entretenido y nos ha permitido desarrollar habilidades como la atención, el control inhibitorio y la discriminación auditiva y visual de los números. ¡Nos encanta aprender jugando!

Felicitamos a Iker de 2.º B que consiguió bingo y ganó el premio. ¡Enhorabuena, Iker! Nos alegramos mucho de que hayas ganado.

Si queréis ver algunas fotos de la actividad, solo tenéis que hacer clic sobre esta foto: 

TARJETA NAVIDEÑA

En las aulas de 2.º hemos finalizado este primer trimestre realizando con mucho cariño una tarjeta navideña para desearos unas felices fiestas. Esperamos que os guste la vuestra. 

Os mostramos el exterior de algunas de ellas:

BOLAS PARA EL ÁRBOL DE NAVIDAD

Se acercan las fiestas navideñas y en clase de Plástica hemos comenzado a preparar la decoración. Hemos hecho unas bonitas bolas con lana/cuerda para decorar nuestro árbol de Navidad. 

¿Qué pasos hemos seguido para hacerlas?

• Inflar un globo de agua.
• Enrollar  varias vueltas de lana o cuerda sobre el globo de forma irregular.
• Aplicar una mezcla de cola y agua por toda la cuerda usando un pincel. Hemos dado dos capas de cola, dimos una y cuando secó dimos otra.
• Explotar el globo. 
• Añadir una cuerda para colgarlas.

En esta foto podéis ver cómo quedaron algunas de nuestras bolas navideñas.

ESCRIBIMOS CARTAS A NUESTROS MAYORES

Los niños y niñas del CEIP Aguanaz hemos escrito cartas de Navidad a las personas mayores de la Residencia de Santoña. Con nuestras cartas queremos ayudarles a pasar mejor estas fechas en las que pueden llegar a sentirse solas. Esperamos que sientan todo el cariño que hemos puesto en nuestras cartas.

Os dejamos algunas fotos de la actividad. Pinchad en esta foto para ver el resto.

¿QUÉ ES RESTAR?

 

¿QUÉ ES SUMAR?

 

SUMAS DE TRES CIFRAS CON LLEVADAS

 

SUMAS DE TRES CIFRAS

Haz clic sobre las sumas para acceder a la actividad.

CA, QUE, QUI, CO Y CU

¿CÓMO NACE UN POLLITO?

Hoy hemos tenido la gran oportunidad de descubrir cómo nacen los pollitos y observar sus primeros momentos de vida. Un compañero de 3.º B, Gabriel,  ha traído al cole una incubadora con huevos y junto a su maestra, Araceli, nos ha explicado cómo es el proceso. 

Agradecemos tanto a Gabriel y su familia como a Araceli la oportunidad que nos han brindado.

Os dejamos algunas fotos de la actividad. Pinchad en esta foto para ver el resto.

TIPOS DE CUÁDRILATEROS

 

¿CÓMO HACER UNA TARJETA NAVIDEÑA?

 

TIPOS DE CUADRILÁTEROS

 

CUENTO: LA PREOCUPACIÓN DE LUCÍA

 

TIPOS DE TRIÁNGULOS

 

 Hola familias:

Aquí os dejamos algunas fotos de la actividad relacionada con el 25 de noviembre entre los niños y niñas de 1.º B y 2.º A.

CÁLCULO

Haz clic en la imagen y realiza las operaciones.

TIPOS DE BOCADILLO EN UN CÓMIC

                    

TABLA DE NÚMEROS DEL 500 AL 599

ÁRBOLES DE OTOÑO

Como estamos en otoño, en el área de Plástica nos hemos animado a crear nuestro propio árbol de otoño. ¿Cómo lo hemos hecho?

1. Los niños y niñas se han pintado unos a otros la palma de una mano y parte del brazo usando témpera y un rodillo.

2. Han dejado la huella de su mano y su brazo en una cartulina de modo que esta se ha convertido en el tronco y las ramas de su árbol de otoño.

3. Con las huellas de sus dedos impregnadas en pintura de colores otoñales (marrón, amarillo, naranja,...) han representado las hojas que están tanto en la copa del árbol como en el suelo.

Os mostramos algunos de los trabajos realizados:

NÚMEROS PARES E IMPARES

  Haz clic para acceder a la actividad de Wordwall.

VAMOS A CANTAR CON LOS NÚMEROS PARES E IMPARES

JUEGO: NÚMEROS PARES E IMPARES

NÚMEROS PARES E IMPARES

 

LA FUERZA

 

EXPERIMENTO CON CORRIENTES DE AZÚCAR

En clase hemos hecho un experimento con corrientes de azúcar. 

Os dejamos este vídeo para que recordéis cómo se hace, por si queréis hacerlo en casa también.

Con este experimento observamos cómo el color abandona la golosina (caramelos tipo M&M, Lacasitos o Skittle) y tiñe el agua, pero los colores no se mezclan entre sí. Este fenómeno se produce porque tanto el color como el azúcar se disuelven en el agua. El azúcar hace que suba la densidad del líquido y forma barreras al color.

2.º B Y 4.º B: ACTIVIDADES INTERNIVELARES PARA CONMEMORAR EL DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

El pasado 25 de noviembre se conmemoró el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer y, con motivo de dicha celebración, en el colegio hemos realizado distintas actividades orientadas a trabajar aspectos como la no violencia, el respeto, la igualdad y el cuidado hacia nosotros mismos y los demás.

Algunas de las actividades realizadas se han desarrollado de forma colaborativa, participando alumnos/as de clases y cursos diferentes. Los alumnos/as de 2.º B hemos compartido, dialogado y trabajado con nuestros compañeros/as de 4.º B. 

Juntos hemos escuchado el cuento Monstruo pequeño dice ¡NO! Cuento que nos ha permitido reflexionar y dialogar acerca de la importancia de marcar límites, atrevernos a expresar nuestro malestar ante las malas conductas de los demás, el efecto positivo que esto puede tener tanto en nosotros/as mismos como en la otra  persona, la asertividad y la empatía. Después de compartir nuestras reflexiones y emociones en torno a la historia, los niños/as de las dos clases agrupados en parejas y trios han colaborado realizando un  dibujo acompañado de un texto relacionado con el cuento o con lo hablado en torno al mismo.

Haciendo clic en esta foto, podéis ver el resto de fotos que hicimos:

MONSTRUO PEQUEÑO DICE ¡NO!

Monstruo pequeño dice ¡NO! es un cuento escrito por Kalle Güettler, Rakel Helmsdal, Áslaug Jónsdóttir. 

Su historia nos transmite la importancia de marcar límites, atrevernos a expresar nuestro malestar ante las malas conductas de los demás y el efecto positivo que esto puede tener tanto en nosotros/as mismos como en la persona a la que le manifestamos nuestro disgusto.

 

USO DE LA COMA

  Haz clic en la imagen para acceder a la actividad de wordwall.

TABLA DE NÚMEROS DEL 400 AL 499

ZA, CE, CI, ZO Y ZU

  Haz clic en la imagen para acceder al juego de wordwall.

CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES

 

SONIDOS FUERTES Y SUAVES

 

CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES

 Haz clic en la imagen para acceder al juego de wordwall.

FAMILIA DE PALABRAS

 Haz clic para acceder a la actividad.

SONIDOS GRAVES Y AGUDOS

 

¿SON SONIDOS AGRADABLES O DESAGRADABLES?

 

ADIVINA LOS SONIDOS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

ADIVINA LOS SONIDOS

 

EL SONIDO

 

LA MAGOSTA

Hoy todos los alumnos/as y maestros/as del cole nos hemos reunido en el patio para celebrar La Magosta. Juntos hemos cantado y tocado con la flauta canciones relacionadas con el otoño. La actuación, que los niños y niñas han preparado con David (maestro de Música) ha quedado muy bonita. Además, hemos recibido la visita de la castañera (Eva Cueto) que nos ha contado diferentes historias. Y, por supuesto, los niños/as han podido finalizar la jornada disfrutando de unas ricas castañas y compartiendo juegos.

Haciendo clic en esta foto, podéis ver el resto de fotos de 2.º de Primaria:

NOMBRES COMUNES Y PROPIOS

 Haz clic en la imagen para acceder al juego de wordwall.

TABLA DE LOS NÚMEROS DEL 300 AL 399

CA, QUE, QUI, CO Y CU

Haz clic en la imagen para acceder al juego de wordwall.

NÚMEROS DEL 200 AL 300

 

SALIDA: ¡JUGAMOS A LOS BOLOS!

Hoy los niños y niñas de 2.º nos hemos desplazado hasta Santander para participar en el proyecto educativo MADERA DE SER (Federación Cántabra de Bolos y Consejería de Educación). Allí hemos podido ampliar nuestros conocimientos sobre los bolos de manera amena gracias a las explicaciones y retos que nos ha planteado David. Y, no solo eso, sino que hemos podido practicar este deporte cántabro en pequeños grupos con la ayuda de varios monitores. Ha sido un día estupendo.

Pincha en la foto de abajo para ver todas las fotos que hemos hecho.

TANGRAM

Haz clic en la imagen y juega.

DE MANO A...

En las clases de plástica nos encanta ser creativos/as y nos hemos planteado el siguiente reto: ¿en qué se puede convertir nuestra mano? Solo es cuestión de echarle imaginación. Hemos repasado el contorno de nuestra mano y a crear. 

Aquí podéis ver algunos de los resultados.

De mano a...

Reno

Perro

Pulpo

Cangrejo

Tiburón

                              

Alicornio

Planta

Arbustos

Robin