PRIMERO AGUANAZ: abril 2026

29 abril 2026

28 abril 2026

27 abril 2026

ADIVINANZAS

Canto al amanecer[cite: 2] y vuelvo a cantar por la noche.[cite: 3] Aunque no me peine,[cite: 4] siempre llevo cresta.[cite: 5]

Gallo[cite: 5]

Detrás de mí corre el perro,[cite: 6] voy detrás de los ratones.[cite: 7] Me gusta comer pescado[cite: 8] y acostarme en los sillones.[cite: 9]

Gato[cite: 9]

Vuelo de noche, duermo en el día y nunca veras plumas en ala mía.[cite: 10]

Murciélago[cite: 11]

No es cama ni es león, y desaparece en cualquier rincón. ¿Quién es?[cite: 12]

El camaleón[cite: 13]

Madre me labró una casa sin puertas y sin ventanas, y cuando quiero salir rompo antes la muralla.[cite: 14]

El pollito[cite: 15]

Vuelo entre las flores, vivo en una colmena, fabrico miel y también cera. ¿Quién soy?[cite: 16]

La abeja[cite: 17]

Soy un insecto que vuela entre las flores, tengo dos alitas de muchos colores.[cite: 18]

La mariposa[cite: 19]

Dos pinzas tengo y hacia atrás camino, de mar o de río en el agua vivo. ¿Quién soy?[cite: 20]

El cangrejo[cite: 21]

PALABRAS CON GA, GUE, GUI, GO, GU

25 abril 2026

RESTAS SIN LLEVADAS: ¿CÓMO RESTAMOS?

- ¿CÓMO RESTAMOS?

Contamos desde el número menor de la resta hasta llegar al mayor.

- MÉTODO DEL ASCENSOR:

Es un método muy sencillo que consiste en ir desde el número menor de la resta al mayor contando pisos. Por ejemplo: si queremos que resten 9-2. Colocarán su dedo o marcarán el piso 2 y contarán hasta llegar al 9. Van a subir 7 pisos, que es la solución de la resta.

24 abril 2026

GA, GUE, GUI, GO, GU

PALABRAS CON GA, GUE, GUI, GO, GU

CANCIÓN: GA, GO, GU, GUE Y GUI

GA, GUE, GUI, GO Y GU

NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

Juego de Memoria: Individual y Colectivo

Encuentra la pareja del animal u objeto con su grupo correspondiente.

¡Felicidades! Has encontrado todas las parejas. 🎉

23 abril 2026

1.º A Y 4.º B : DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la celebración del Día del Libro, los niños y niñas de 1.º A y 4.º B han compartido una actividad internivel muy especial, llena de ritmo e ilusión por los cuentos.

El alumnado de 4.º B contó de una manera muy original a sus compañeros y compañeras de 1.º A la historia del libro El rap de la gallina Carolina. Vestidos con ropa de rap, narraron el cuento rapeando, logrando acercar la lectura a los más pequeños/as de una forma divertida y motivadora.

Después de esta original narración, pequeños y mayores trabajaron juntos realizando una manualidad: la elaboración de un marcapáginas en forma de gallina mediante papiroflexia. Compartir este momento permitió seguir estrechando lazos y disfrutar de una experiencia creativa común.

Esta actividad pretende desarrollar el gusto por la lectura y los cuentos, fortalecer los lazos entre etapas y recordarnos que los libros, cuando se comparten, unen y emocionan aún más.

Haciendo clic en la foto de abajo, podéis ver las fotos realizadas durante la actividad.

1.º B Y 6.º A: DÍA DEL LIBRO

Hoy celebramos el Día del Libro de una forma muy especial: ¡compartiendo historias! Los niños y niñas de 6.º A y 1.º B han compartido una bonita experiencia en torno a los libros, convirtiendo la lectura en un punto de encuentro entre pequeños y mayores.

Organizados en distintos grupos, niños y niñas de ambas edades han leído diferentes cuentos juntos. Tras la lectura, cada grupo ha tenido la oportunidad de comentar las historias y expresar sus opiniones. En algunos grupos, además, surgieron conversaciones, juegos y dramatizaciones espontáneos a raíz de las historias.

Esta actividad pretende desarrollar el gusto por la lectura y los cuentos, fortaleciendo los lazos entre etapas y recordándonos que los libros, cuando se comparten, unen y emocionan aún más.