PRIMERO AGUANAZ

11 febrero 2026

LA SUMA

Haz clic en las imágenes para acceder a los recursos de la página https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com y practicar la suma.

Actividad 1.

Actividad 2.

Actividad 3.

09 febrero 2026

Con motivo del Día de la Paz, los niños y niñas de 1.º B y 4.º A han participado en una actividad conjunta muy especial. El objetivo ha sido reflexionar sobre cómo podemos construir un entorno más amable, respetuoso y armonioso, tanto en la escuela como fuera de ella.

Los niños y niñas se han organizado en parejas o grupos de tres mixtos formados por alumnado de los dos cursos, creando un espacio de colaboración entre los mayores y los más pequeños. Juntos han pensado y escrito palabras que representan acciones importantes para lograr la paz: nos ayudamos, escuchamos, colaboramos, agradecemos, compartimos, entre muchas otras.

Cada una de estas palabras se ha escrito en una pluma.

Con todas las plumas hemos formado unas grandes alas que simbolizan el poder de nuestras acciones cuando trabajamos unidos/as. Sobre ellas, un mensaje que nos inspira: “Juntos volamos hacia la paz”.

Para cerrar la actividad, cada pareja o trío se ha fotografiado frente a las alas, celebrando el trabajo realizado y el significado de estas palabras que construyen convivencia.

Ha sido una bonita experiencia orientada a que los niños y niñas comprendan que la paz se construye con pequeños gestos del día a día que están al alcance de todos/as.

Si queréis ver las fotos de la actividad, solo tenéis que hacer clic en la foto nuestras alas:

1.º A y 4.º B: DÍA DE LA PAZ

La semana pasada celebramos el Día de la Paz. Los niños y niñas de 1.º A y 4.º B compartieron una actividad conjunta en la que trabajaron codo con codo, aprendiendo unos de otros y disfrutando de un momento de convivencia.

La propuesta consistía en crear un atrapasueños muy especial, lleno de símbolos positivos y mensajes que nos recuerdan la importancia de cuidarnos y convivir en armonía. Para comenzar, hablaron sobre la diferencia entre los sueños y las pesadillas, y cómo estos pueden relacionarse con la paz y la forma en que tratamos a los demás.

Los niños y niñas fueron diciendo aquello que, para ellos/as, se parece a una “pesadilla” en la convivencia: insultarse, pelearse, tratarse mal, no escucharse…Y, después, representaron todos estos elementos formando la red del atrapasueños, simbolizando lo que queremos atrapar y transformar.

Después, colgaron plumas que representaban esas pesadillas convertidas en sueños bonitos: hablarse bien, usar palabras amables, escucharse, compartir, ayudarse... Así, cada pluma recordaba una acción que favorece la paz y un ambiente en el que todos nos sentimos mejor.

El resultado ha sido un bonito atrapasueños lleno de mensajes positivos, pero, sobre todo, un momento de aprendizaje compartido entre mayores y pequeños, que han demostrado que la paz se construye cada día con gestos sencillos.

Si queréis ver las fotos de la actividad, solo tenéis que hacer clic en la foto del atrapasueños: