25 mayo 2026
23 mayo 2026
¡APRENDEMOS A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE CON SILVIA!
Este trimestre, en el área de Conocimiento del Medio, hemos trabajado la importancia de cuidar nuestro planeta. Para seguir aprendiendo y profundizar en este tema, el pasado viernes (Día Internacional de la Biodiversidad) tuvimos la suerte de recibir en el colegio a Silvia (madre de Elisa), que trabaja en la Consejería de Medio Ambiente.
Con Silvia aprendimos qué es el cambio climático y la relación entre el calentamiento global y el efecto invernadero. Para comprenderlo mejor, realizamos un experimento con una botella de plástico y una barrita de incienso. En el experimento observamos cómo el calor queda atrapado en el interior de la botella y aumenta la temperatura, lo que nos permitió visualizar este fenómeno de forma sencilla. Además, nos explicó algunas de sus consecuencias, como el deshielo o la sequía.
También hablamos sobre los
diferentes tipos de contaminación: del aire, del agua y del suelo. Silvia nos
mostró algunos cortometrajes que nos permitieron acercarnos al tema de una
forma más atractiva y recordar la importancia de acciones como reciclar. Asimismo, pudimos ver las consecuencias de no cuidar nuestro planeta y descubrir
que algunas especies están en peligro de extinción, como el urogallo
cantábrico, el visón europeo y el tigre de Java.
Silvia también nos recordó cómo
cuidar el planeta con pequeños gestos en nuestro día a día. Por ejemplo: cerrando el grifo cuando no estamos usando el agua.
Finalmente, Silvia nos contó el cuento Dante, el gigante con la ayuda de Elisa, utilizando la técnica del kamishibai.
Además de venir a clase, Silvia nos ha dado a conocer los carritos viajeros del CEDREAC (Centro de Documentación y Recursos para la Educación Ambiental de Cantabria) y nos ha ayudado a realizar las gestiones necesarias para tener en el aula un carrito viajero sobre el agua. Los carritos viajeros son una actividad de extensión bibliotecaria destinada a acercar libros de contenido ambiental a los centros educativos.
¡Muchas
gracias por todo, Silvia! Has sido muy amable proporcionándonos recursos para
el aula y viniendo al cole. Nos lo has explicado todo fenomenal y nos hemos
sentido muy a gusto contigo. Ha sido un placer tenerte en clase.
Haciendo clic en esta foto podéis ver las fotos que realizamos durante la actividad.
¡MUCHAS GRACIAS, ELIYZA!
Este curso los niños y niñas de 1.º B y sus maestros/as hemos
tenido la gran suerte de que Eliyza realice sus prácticas de Magisterio con
nosotros/as. A lo
largo de estos meses, Eliyza ha demostrado tener grandes cualidades para ser
una excelente maestra y nos ha brindado una ayuda muy valiosa.
Además, le agradecemos enormemente el precioso detalle
de traer un regalo para cada niño/a del grupo. Cada uno/a ha recibido dos
lápices con un bonito adorno y un paquete de cromos. ¡Nos han encantado estos presentes! Eliyza sabe bien lo mucho que necesitamos los lápices en nuestro día a
día y que en esta clase nos gustan mucho los cromos.
Nosotros/as
también hemos querido tener un detalle con ella el día de su despedida y le
hemos entregado un libro con un dibujo y un mensaje de cada niño/a.
Eliyza, eres estupenda y nunca olvidaremos el tiempo
que hemos compartido contigo. ¡Has hecho un gran trabajo! ¡Te apreciamos muchísimo!
¡Vales mucho!
Te deseamos todo lo mejor en el futuro. ¡Te echaremos
de menos! ¡Gracias por todo!
22 mayo 2026
21 mayo 2026
¡VAMOS AL TEATRO!
Hoy los grupos de Primer Ciclo, junto con nuestros compañeros/as de Infantil, nos hemos desplazado hasta el Centro Cultural Ramón Pelayo en Solares. Allí hemos podido ver la obra de teatro The Frog Prince, representada por la compañía Face 2 Face Theatre. Una obra en inglés que nos ha permitido mejorar nuestro nivel en este idioma de manera lúdica y muy participativa. Los niños y niñas han disfrutado bailando y colaborando con los protagonistas de la historia durante la representación.
Después de ver la obra de teatro, hemos tomado el aperitivo en el Parque de El Ferial y hemos compartido juegos.
Haciendo clic en esta foto podéis ver el resto de las fotos que hemos hecho durante la salida.
20 mayo 2026
SCRATCH JR
Este trimestre, los niños y niñas de 1.º han trabajado el pensamiento computacional mediante la aplicación de Scratch Jr.
Haciendo clic en esta foto podéis ver el resto de fotos que hicimos en algunas de las sesiones.
SÍLABAS
👏 ¡A dar palmadas! 👏
¿Cuántas sílabas tiene esta palabra?
---
19 mayo 2026
FAMILIA DE PALABRAS
🌸 Juego de Familias de Palabras 🍎
¡Arrastra cada palabra a su casita correcta!
Florero
Frutería
Panadero
Florista
Frutero
Panadería
Florecer
Panecillo
Afrutado
FLOR
FRUTA
PAN
18 mayo 2026
16 mayo 2026
15 mayo 2026
VISITA AL MUSEO DE ALTAMIRA Y LA NEOCUEVA
Hoy hemos disfrutado de un día muy especial. Los niños y niñas de 1º de Primaria han visitado el Museo de Altamira y la Neocueva, donde hemos podido viajar en el tiempo para conocer cómo vivían las personas en la Prehistoria.
Durante la visita a la Neocueva, observamos las impresionantes pinturas rupestres y descubrimos cómo nuestros antepasados pintaban utilizando materiales naturales y aprovechaban las formas de la roca para dar vida a sus dibujos.
Además, participamos en un taller muy interesante en el que nos convertimos en auténticos artistas prehistóricos. En él, aprendimos cómo se elaboraban pigmentos a partir de minerales, experimentamos con los colores más utilizados en la Prehistoria (rojo y negro) y, entre todos y todas, creamos un gran panel colaborativo.
La visita al museo nos permitió seguir ampliando nuestros conocimientos sobre la Prehistoria.
También tuvimos tiempo para compartir juntos el momento del almuerzo.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora. ¡Nos ha encantado!
Haciendo clic en la foto de abajo, podéis ver las fotos realizadas durante la salida.
14 mayo 2026
13 mayo 2026
CONTAMOS LAS PALABRAS DE UNA ORACIÓN
📝 ¿Cuántas palabras hay? 🧐
Lee la oración y toca el número de palabras que tiene.
Cargando oración...
12 mayo 2026
GRÁFICO DE BARRAS
📊 ¡Contemos nuestros útiles escolares!
Mira la línea gris que sale de cada número en el gráfico. Luego, completa la tabla y las preguntas.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Paso 1: Escribe cuántos hay de cada uno
Paso 2: Responde las preguntas
11 mayo 2026
SESIÓN DE CUENTACUENTOS CON JULIANINI
Hoy hemos disfrutado en el colegio de la visita del cuentacuentos Julianini.
El alumnado de Primero de Primaria ha disfrutado de sus cuentos y adivinanzas, compartiendo este momento tan especial con sus compañeros y compañeras de Educación Infantil y con las familias que han podido acompañarnos.
Los cuentos y adivinanzas que nos ha contado proceden de los siguientes libros:
- El ratón que quería hacer una tortilla, de Davide Coli (autor) y María Dek (ilustradora), de Patio Editorial.
- Cuando nace un monstruo, de Sean Taylor (autor) y Nick Sharratt (ilustrador), de Editorial Juventud.
- ¿De quién son estos ojos?, de Stéphane Frattini.
Ha sido una experiencia muy bonita para todos/as, que refuerza el gusto por la narración oral y por la lectura desde edades tempranas.
¡Muchas gracias, Julianini, por tu cercanía y por hacernos disfrutar tanto con tus cuentos! ¡Muchas gracias también a las familias que pudisteis asistir por acompañarnos y compartir este momento con nosotros/as!
ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS
🐾 Clasifica los Animales 🐾
Arrastra cada animal a su hábitat correcto.
🏡 Domésticos
🌲 Salvajes
08 mayo 2026
07 mayo 2026
DISCRIMINAR LA B Y LA P
Cuál es la letra correcta
El palito va arriba b o abajo p
06 mayo 2026
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SESIÓN DE CUENTACUENTOS CON JOSÉ FRANCISCO
Los niños y niñas de 1.º de Primaria compartimos una bonita sesión de cuentacuentos con nuestros compañeros y compañeras de Educación Infantil. José Francisco nos narró la historia de una pequeña libélula. Este cuento nos ayudó a reflexionar sobre la importancia de la diversidad y a comprender que, aunque todos somos diferentes, esas diferencias nos enriquecen y nos permiten ser amigos y amigas.
El cuentacuentos fue muy ameno y participativo; el alumnado de los distintos cursos fue formando parte de la historia, convirtiéndose en personajes del cuento. En el grupo de primero, Danae pudo participar activamente ayudando a realizar un pequeño truco de magia, lo que hizo la experiencia todavía más especial.
Aquí podéis ver las fotos que hicimos durante la actividad.
04 mayo 2026
DIFERENCIAR "B", "D", "P" Y "Q"
Haz clic en la imagen para acceder al material de Orientación Andujar.
29 abril 2026
28 abril 2026
27 abril 2026
ADIVINANZAS
Canto al amanecer[cite: 2] y vuelvo a cantar por la noche.[cite: 3] Aunque no me peine,[cite: 4] siempre llevo cresta.[cite: 5]
Gallo[cite: 5]
Detrás de mí corre el perro,[cite: 6] voy detrás de los ratones.[cite: 7] Me gusta comer pescado[cite: 8] y acostarme en los sillones.[cite: 9]
Gato[cite: 9]
Vuelo de noche, duermo en el día y nunca veras plumas en ala mía.[cite: 10]
Murciélago[cite: 11]
No es cama ni es león, y desaparece en cualquier rincón. ¿Quién es?[cite: 12]
El camaleón[cite: 13]
Madre me labró una casa sin puertas y sin ventanas, y cuando quiero salir rompo antes la muralla.[cite: 14]
El pollito[cite: 15]
Vuelo entre las flores, vivo en una colmena, fabrico miel y también cera. ¿Quién soy?[cite: 16]
La abeja[cite: 17]
Soy un insecto que vuela entre las flores, tengo dos alitas de muchos colores.[cite: 18]
La mariposa[cite: 19]
Dos pinzas tengo y hacia atrás camino, de mar o de río en el agua vivo. ¿Quién soy?[cite: 20]
El cangrejo[cite: 21]
25 abril 2026
RESTAS SIN LLEVADAS: ¿CÓMO RESTAMOS?
- ¿CÓMO RESTAMOS?
Contamos desde el número menor de la resta hasta llegar al mayor.
- MÉTODO DEL ASCENSOR:
Es un método muy sencillo que consiste en ir desde el número menor de la resta al mayor contando pisos. Por ejemplo: si queremos que resten 9-2. Colocarán su dedo o marcarán el piso 2 y contarán hasta llegar al 9. Van a subir 7 pisos, que es la solución de la resta.
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