Esta semana nuestros libros viajeros han visitado los hogares de Sandra, Alba y Marcos. Los tres han hecho un gran trabajo junto a sus familias. ¡Enhorabuena!
En 1º A, Sandra ha compartido con nosotros/as la receta de rosquillas de su familia. Animaos a hacerlas, ¡están buenísimas! Os preguntaréis cómo sabemos qué están tan buenas. Sencillamente porque hemos tenido la gran suerte de probarlas ya que Sandra y su familia han tenido el detalle de traer rosquillas paras todos/as. ¡Muchas gracias!
En 1º B, hemos descubierto que Alba y su mamá son unas excelentes cocineras. ¿Cómo lo hemos averiguado? ¡Nos han preparado unas deliciosas palmeras de chocolate! ¿Os está entrando hambre? No os preocupéis, en nuestro libro viajero podéis encontrar la receta. ¡Muchas gracias por las palmeras!
En 1º C, Marcos nos ha recordado los elementos del paisaje. ¿Cómo? ¡Jugando a las adivinanzas! ¡Qué divertido!
En el área de Educación Artística hemos hecho un pequeño proyecto en torno a la obra del arquitecto Antoni Gaudí.
En música hemos realizado diferentes actividades como el visionado de proyecciones de vídeo mapping en algunos de los edificios más emblemáticos del conocido arquitecto como la Casa Batlló o aprender e interpretar una canción inspirada en su vida y obra compuesta por nuestro maestro de música, Juan Carlos.
En plástica nos hemos acercado a su vida y obra a través de algunos libros, cuentos e información y vídeos extraídos de Internet que nos han permitido conocer los datos más relevantes de su biografía, sus principales obras (El Capricho, Parque Güell, Casa Batlló, la Sagrada Familia,...) y las características de las mismas acercándonos a técnicas como el trencadís. Y, por supuesto, ¡visitamos El Capricho!
Os mostramos algunos de los trabajos que hemos realizado inspirándonos en Gaudí.
Fundi y el cerebro es un conjunto de vídeos que ha elaborado la Fundación Carme Vidal desde la perspectiva de la teoría PASS de la inteligencia.
Estos vídeos nos van a ayudar a que los niños y niñas entiendan cómo funciona su cerebro y sepan qué pueden hacer para aprender mejor, desarrollando así la competencia de aprender a aprender.
¿CÓMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO?
Nuestro cerebro es como una mesa de cuatro patas. Cada una de estas patas corresponde a un proceso cognitivo: atención (linterna), procesamiento simultáneo (la tele), procesamiento secuencial (el loro) y planificación (director de orquesta).
Hoy hemos recibido una visita muy especial: la Guardia Civil ha estado en nuestro cole y nos ha permitido aproximarnos un poquito más a su trabajo. ¡Muchas gracias por venir!
Os dejamos algunas fotos, podéis verlas haciendo clic en la de abajo.
Esta semana nuestros libros viajeros han visitado
los hogares de Cristian, Nahuel y Paula que han compartido los trabajos que han
realizado junto a sus familias con nosotros/as. Os felicitamos por vuestras
producciones. Nos han gustado mucho.
En 1º A, hemos disfrutado jugando a las adivinanzas con Cristian.
En 1º B, hemos descubierto quién es el piloto favorito de Nahuel: ¡Ayrton Senna!
En 1º C, Paula y su mamá se han convertido en escritoras y nos han recordado lo bonita que es la amistad con el cuento Mi mejor amigo.
Ayer los alumnos y alumnas de Primer Nivel de Educación Primaria fuimos al Centro Cultural Ramón Pelayo en Solares a ver la obraCrake (cuando el mundo era un niño) de la compañia Hilo Producciones. Disfrutamos mucho con esta divertida historia que nos permitió ampliar un poquito más nuestros conocimientos sobre la Prehistoria (qué comían, cómo conseguían alimentos, las pinturas en las cuevas...). Ha sido una experiencia muy positiva.
Os dejamos el tráiler de la obra, algunos dibujos de los niños/as y algunas fotos que podéis ver haciendo clic en la foto que aparece al final de esta entrada.
Tráiler:
Así vieron la obra los niños/as:
Fotos:
Recuerda: haz clic en esta foto para ver el resto.
Esta semana nuestros libros viajeros han visitado los hogares de Leire, Paula y Miguel que han compartido los trabajos que han realizado junto a sus familias con nosotros/as. Os felicitamos por vuestras producciones. ¡Enhorabuena!
1º A: Leire ha compartido con nosotros/as su canción para dormir y nos ha permitido viajar, sin movernos de clase, de España a Bulgaria. ¡Muchas gracias!
1º B: Paula nos ha regalado una adivinanza tan especial que ha llenado nuestra clase de estrellas. ¿Cómo lo ha conseguido? Su familia y ella se han puesto manos a la obra y las estrellas que eran la solución a la adivinanza se han vuelto reales en forma de pinza de estrella. ¡Muchas gracias por el detalle! Nos ha hecho mucha ilusión.
1º C: Miguel nos ha permitido recordar las formas y nos ha mostrado lo divertido que es jugar con ellas. ¡Nos ha encantado su propuesta!
Esta semana hemos trabajado en nuestro colegio en
torno al Día Internacional de la Mujer. En 1.º de Educación Primaria hemos
realizado actividades tales como diálogos sobre la vida de la mujer en el
pasado y actualmente o la lectura e intercambio de ideas sobre cuentos
que permiten reflexionar sobre las relaciones interpersonales y la igualdad. Asimismo,
todos los grupos del CEIP Aguanaz hemos trabajado la importancia de la igualdad
de oportunidades y derechos entre mujeres y hombres en el mundo laboral y, recordando que
todas somos importantes, hemos colocado en las puertas de entrada de nuestro
colegio dibujos que nos permiten observar a la mujer desarrollando distintas
profesiones.
Esta semana nuestros libros viajeros han visitado los hogares de Libertad, David y Emma que han compartido sus trabajos con nosotros/as. Os felicitamos por vuestras producciones. ¡Enhorabuena!
1º A: Libertad nos ha dibujado una sonrisa en la cara con su chiste de Jaimito.
1º B: ¿Sabéis construir un barco? ¡David y su familia son unos auténticos expertos! David no sólo nos ha enseñado cómo podemos fabricarlo sino que su familia y él han tenido el gran detalle de regalarnos un barquito a cada uno/a. ¡Muchas gracias! Nos ha hecho mucha ilusión.
1º C: ¿Queréis disfrutar de un rico plato de espaguetis? Probad la receta de Emma y su mamá.
